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难升普高,湖南近半毕业生要入中职,也有对口升学专业
- 2019-04-19 -

       对口升学专业教育观点:中考过后,读什么学校,成了家长、孩子必须面对的难题。无论读什么,孩子最终都要走向就业。中职的社会地位不及普高?这种观念是时候转变了。人才分多种,技能型、技术型人才都是社会必需的。

       一、家长坐等热门中职扩招,二、冷热不均,85%的中职生来自农村。

       不过,与四大名校等普高以及几所热门中职的火爆相比,大部分中职学校还是显得门庭冷落。因为,尽管有部分考生及家长选择了中职学校,但也有大部分家长认为读普高、升大学之路才是成才之选,中职是不入主流的选择。

       对口升学专业介绍:幼师专业、空乘专业、新能源汽车技术、工业机器人、VR虚拟现实专业、高铁服务专业、动漫与游戏制作等热门专业。

       对口升学专业政策:湖南首推中高职衔接试点,3年中职+2年高职,省教育厅透露,根据已经出台的《湖南省中高职人才培养衔接试点项目建设方案》,从今年起,三年内,我省将立项建设30个左右中高职人才培养衔接试点项目。通过试点招收的学生可实行“3+2”等多种形式的联合培养。这种中高职衔接的人才培养模式,意在打造职业教育贯通式培养。因此,在教学上,区别于普通中职教育及高职教育。

       注重中高职人才衔接:省教育厅相关负责人表示,目前,中职教育和高职教育间培养目标定位不清、专业设置“各自为政”、招生模式“自说自话”等现象普遍存在。开展试点后,中、高职院校可根据需要,以五年制高职分段培养、单独招生定向培养等多种形式进行中高职人才培养衔接试点项目。

       开展试点的中、高职院校将共同确定合作办学试点专业、制定试点专业人才培养方案、开发中高职衔接课程体系,同时共同组织实施教育教学计划、开展人才培养质量评价、做好中高职衔接学生管理及教研教改等常规工作。同时,在专业体系、教师队伍、实训基地和教学资源等方面,还将实施共建共享。

       分段培养与企业合作:据悉,通过中高职衔接改革试点招收的学生可实行“五年制高职分段培养”,高职学院利用中职学校优质教学资源,将试点专业五年制高职学生放在中职学校完成第一阶段培养,第二阶段培养在本校完成。学生在高职学院的学习时间不得少于2年。

       省教育厅相关负责人介绍,试点形式和现在许多高职院校面向初中毕业生开设的“五年制大专”不同。“五年制大专”是由高职院校针对学生独立完成的五年一贯制教育。而试点的中高职“分段培养”,是中高职学校发挥各自优势、与行业企业密切合作联合培养高技能人才的一种办学形式。学生在完成中职教育后再接受2年高职教育,毕业后取得相应中等和高等职业教育学历证书及相关职业等级(资格)证书。

       换个思路,职业学校也能成才,记者在采访时发现,在是否去上中职学校读书的问题上,家长似乎比孩子更纠结。尤其在长沙城区,不少家长宁可选择让孩子“远走他乡”读普高,也不愿就近读中职。究其原因,可能还是这些年大家心目中形成了误区,认为普职是人才培养的两个层次,能上普高的是上等,读技能学校的就低一等。

       其实孩子进入中职,还有两条路可走,一是通过专业学习,选择就业,成为有技术的应用型人才;二是继续深造,再报考高校,学生完全可以根据自己的具体情况选择未来的走向。

       最近几年,与大学毕业生面临“最难就业年”不同,对口升学专业中职学校的学生在就业市场上实现逆袭。据教育部统计,中职学校毕业生就业率一直稳定在95%以上。对于现在面临孩子升学选择的家长来说,与其挤破脑袋想尽办法让孩子读高中升大学,倒不如换个思路,以孩子今后的就业和发展为考量依据,做出理性选择。

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